１０日の席書会３・４校時は５年生でした。気温を温度計で測ってみると１３度でした。４年生の時よりは少し上がったもののまだまだ寒さ厳しき環境です。
　そのような中、５年生は準備から書き始め、そして書き終わるまで物音一つ聞こえない静寂の中で真剣に取り組んでおり、その静けさがまた凜とした雰囲気を一層際立たせていました。５年生が書いた字も「希望の朝」という、今の５年生の気持ちを表す内容です。これですべての学年が終わりますが、字の出来映えもそうですが、新年のあらたな気持ちを字に込めてしたためることの大切さを味わった席書会でした。

　１０日も９日に引き続き、４年生と５年生の席書会が体育館で行われました。この日は天気もよく、体育館の南の窓からは暖かな日差しが降り注いではいたものの、やはり寒さは厳しそうでした。
　４年生は寒さに負けることなく、正座で姿勢を正し、まさに今を表す「元気な子」という字を書きました。太い筆も２年目となり扱いにも慣れ、勢いのある字が多く見られました。

　９日、３学期の給食が始まった１年生の教室ではみんなで協力して給食を配る光景が見られました。１年生も３学期になると、自分たちだけで何でも配れるようになっています。１学期の最初のことを考えると長足の進歩です。
　「いただきます」のあとは、久しぶりの給食を友だち同士の会話を弾ませながら食べていました。冬休みやお正月のことが話題になっていたのでしょう。
　３学期は４９回の給食を予定しており、ランチルーム給食では「デザートバイキング」があったり、１月末の「全国学校給食週間」では明治、大正、昭和の給食も出たり、高齢者との「ふれあい給食」もあったりと盛りだくさんの内容です。また、新しいメニューと合わせて様子をお知らせします。

　９日、３学期の給食が始まりました。献立は、キムチチャーハン、豆腐とエビの中華煮、そしてデザートに杏仁豆腐でした。キムチチャーハンは、８月２８日の２学期の最初の給食の献立でも出ました。給食のスタートは「キムチチャーハン」というのが定着した感じです。長い休み明けでどことなくのんびりしたムードをピリッと引き締めるのにも効果があるようです。
　豆腐とエビの中華煮の「エビ」は特に名前のついていない無名エビですが、味付けもよくおいしくいただきました。韓国のキムチとエビの中華煮とお隣の国の献立も取り入れています。これからも仲良くしていきたいものです。

　９日、体育館では各学年２時間続きで３年生と６年生の「席書会」が行われました。新年を迎え、気持を新たにして字を書きます。いつもは習字の半紙に書いていますが、席書会となると大きな書き初め用の紙に、筆もそれように太いものを使います。そのため、多少の寒さは我慢してでも体育館で行います。太い筆はさすがに扱うのがたいへんで、１２月中に多少書き初めの練習もしていました。しかし、新しい年になり今日が本番です。本来の書き初めでは、思い思いの字や目標などの言葉を書くのでしょうが、そこは学校、１４日からの校内書き初め展への出品ということもあり、３年生は「お正月」、６年生は「緑の大地」という字を書きました。
　３年生は４月から毛筆の書道を初めたばかりで、今回の太筆も初体験、しかも床に座って書くとなると何もかもが初めて、でしたが、気持ちのこもった力強い作品が出来上がっていました。
　６年生はさすがに４年目ともなると余裕が感じられます。真剣なまなざしで、今年初めての字を書き上げました。作品は１４日から２４日まで教室の前の廊下に掲示いたします。ぜひ、力作をご覧ください。１０日は４年生と５年生が席書会を行います。

　９日は席書会の日です。席書会とは辞書によると、
　□ 集会などの席で、即興的に書画をかくこと。また、その書画。
　□ 江戸時代、手習い師匠が門弟その他の人を集めて開いた書道の展覧会。
となっています。読み方は「せきがきかい」となります。要は「書き初め」のことです。毛筆を習うのは３年生からですから、１・２年生は教室で「硬筆」を行いました。新年を迎えて、気持を込めて字をしたためるということは、たとえそれが鉛筆であっても、心あらたまるものです。来週１４日から２４日まで校内に掲示します。１８日の土曜公開授業の際にご覧ください。

　８日始業式のあった日の休み時間には、たくさんの子どもたちが校庭に飛び出し、久しぶりの友だちとの再会を喜ぶように、元気に遊んでいました。ただただ駆け回る子や、クラス全員で長なわ跳び行うところなど、見ている方が温かい気持ちになり、ほほえましくなってきます。やはり、子どもたちあっての学校です。

　８日始業式後の教室は、久しぶりに会った子どもたちの和やかな感じが伝わって来るようでした。３年生はお休みもなく全員元気に先生との再会を喜び、みんなと会えたよかったという気持ちがあふれています。
　４年生は転入生があり、またお友だちが増えたことを喜んでいました。教室では机を四角にして学級会の真っ最中、何を話し合っていたんでしょう。
　５年生は３学期のめあてをカードに書いていました。勉強のことの目標がしっかりと書かれていました。まさに、１年の計は元旦（始業式の日）にありです。６年生だけ紹介できませんでしたが、もうすでに勉強モードで教室を開けて写真を１枚などという雰囲気ではありませんでした。６年生は、お正月気分、冬休みぼけなどという言葉と全く逆のところにある感じで、さすがと言わざるを得ませんでした。

　８日始業式後の教室では、提出物を集めたり、係をあらたに決めたり、３学期のめあてをカードに書いたり、と初日ならではの光景が見られました。ただ、３校時を過ぎると、教科の授業もあり、２年生では詩人の阪田寛夫さんの「年めぐり」という詩の学習をしていました。３学期の登校日数は５４日と少なく、油断しているとあっという間に３月になってしまいます。気を引き締めてのスタートの日となりました。

　８日８時３０分から体育館で３学期の始業式が行われました。数名の欠席はありましたが、みんな元気に３学期をスタートしました。６年生は卒業までの期間の充実、５年生は最高学年６年生への準備期間、４年生は高学年の仲間入りの自覚を、３年生は学校を支える立場の４年生へのステップのため、２年生は３年でのクラス替えのため最後の学級で過ごす時間を大切に、そして１年生は新１年生を迎えてお兄さん、お姉さんになる準備、などそれぞれの学年の３学期の気持の持ち方の話もありました。
　また、４年生に新しく転校の児童があり、全校児童は３３５名になりました。最後には生活指導の担当の先生から、学期のスタートの取り組みとして「あいさつ」の話があり、一人一人がいい場面を見つけたらカードで紹介することになりました。ますます挨拶上手な子どもたちが増えていくことでしょう。
　１年生から５年生が退場した後、６年生だけが残り、すべての先生方の前で、最高学年として最後の３ヶ月を中心となって頑張っていくことへの期待についての話もしました。まさに、有終の美を飾ってくれることでしょう。

　８日の朝、１８日間と長かった冬休みも終わり、子どもたちもいつもより少し大きな荷物を抱え、元気な姿で登校してきました。校庭開放やスキップの子どもたちの姿しかなかった何となくさみしい冬休み期間中でしたが、一気に学校が活気づいた感じでした。
　８時１０分には、校庭に子どもたちの姿があふれています。いつもよりみんな早めの登校の子どもが多かったようです。やはり、学校に早く行きたい、お友だちに会いたいという気持の表れでしょうか。それとも、早く学校が始まってほしいというご家庭の切なる願いでしょうか。何はともあれ、元気な子どもたちの声があふれる学校の姿にほっとします。