２月１２日、この日は水曜日なので、「体力アップタイム」がありました。
　３学期は学年、クラスに関係なく、自分がチャレンジしたい種目を実施することになっています。
　体育館に行ってみると、たくさんの子どもたちで「新なげる君」が賑わっていました。今までも「なげる君」という種目はあったのですが、ロープにトイレットペーパーの芯を通し、斜め２０度くらいの角度で投げ、どこまで進むかを繰り返すコーナーでした。
　しかし、今日は「新」が付いた「なげる君」です。オレンジ色のボールが「新」です。ロープを走る筒も、トイレットペーパーの芯ではなく、「Ｔ」字型の塩ビ管です。投げた、感触は・・・「すごい！わたしも、最後までとんだよ!」「おー、ぴったり角度が合うと、最後までとぶよ」と、いう声が聞こえてきました。
　いったい誰が考えたの？
　たねあかしをすると、１月に行われた「からだで遊ぼうウィーク」を実施するに当たり、そのための研修会に参加した教員が、その研修会で紹介された物を少しアレンジし、駒小バージョンとして設置したものです。
　中休みの２０分間は、あっという間に過ぎていきました。

　２月１２日(水)、この日の音楽朝会は、もう２月ですが、今年、初めての音楽朝会でした。１月の音楽朝会は、インフルエンザの感染を予防するため、「かくしげい大会」同様、中止していました。
　さて、全校で歌う曲は「グレートパワー」。作詞、作曲は中山真理さん。先日の４年生の１／２成人式でも歌われました。そればかりでなく、「帰りの会のサンバ」「おひさまになって」など、子どもたちが大好きな歌が、中山真理さんの歌です。この方は、現役の小学校の先生で、子どもたちの心を感じ取った、ぴったりの歌詞とメロディーに、いつも驚かされています。
　「グレートパワー」は、子どもたちが持っている，無限の可能性を言葉で表現し、自分や友達のすばらしさを感じさせる歌です。
　開幕したばかりのソチオリンピックの選手達と、歌っている子どもたちの姿とが、重なって思えてなりませんでした。

　１０日月曜日、校庭は一面の雪景色でした。９日が都知事選挙のため、土曜日から日曜日に校庭に足を踏み入れる人もなく、降った雪が２０ｃｍ以上積もっています。これは、記録によれば４０数年ぶりとのこと、このチャンスを逃すことはできません。先生方が相談して、１校時の９時から３０分間は全校での校庭雪遊びとなりました。
　１年生から６年生まで３００名、プラス先生たちも加わり、みんなで雪の感触を十分楽しみました。終わりの頃になると、６年生が学校の雪かき用のスコップを使って、校庭の雪かきをしてくれていました。遊んだ後は一日も早く校庭の雪がなくなった状態で遊びたいとの思いもあったようで、率先してやってくれてした。

　８日、土曜公開授業の５年生の図工では、「ひと筆がきの人」という題材で作品作りを行っていました。ひと筆がきで顔を描いてみると、とんでもない顔？が描けてしまいます。うまく描こうなどと思っても無理です。ねらいは意図せぬ面白い顔。体もついでにひと筆がき。偶然描けた線を大切に、楽しく発想しながらユニークな人を描き上げます。一見すると実に変な人ですが、「人は見かけによらぬもの」とてもやさしいメッセージをひと筆がきの人は送ってくれているようでした。また、５年生の社会では「わたしたちのくらしと環境」、理科では「もののとけかた」の学習でした。
　６年生は租税教室以外に、体育館で器械運動の跳び箱運動「首はねとび」「頭はねとび」に挑戦していました。主に回転系の技の習得を図り、学習を進めます。この日の授業では、選んだ技が、より美しく、雄大にできるよう自分なりに練習の場を選択して運動に取り組んでいました。発表に向けて、技に磨きをかけていった１時間でした。

　８日、土曜公開授業で２年生は国語の学習として「なかまの言葉とかん字」を行っていました。仲間になる言葉を分けていって、そのかん字も覚えていくという内容です。短冊に書いた言葉をまとまりに分けながら、みんなで考えを出し合っていました。
　３年生の算数では、「整理のしかた」で表に書かれた様々な情報を分かりやすくするために、ぼうグラフを作りました。今までぼうグラフを読み取ることを学習してきましたが、その内容を元にし、ぼうグラフを作るにあたって、どのような工夫をすれば分かりやすく読みとりやすいグラフが作れるのかということを考えていく学習を行いました。

　８日の土曜公開授業で１年生はいろいろの学習場面を公開しました。
　算数では１００までの数について、数え方、読み方、書き方、数の構成（１０といくつ、１０がいくつ）などを理解し、数を用いることができるようにすることがねらいでの学習です。この日は、まとめの学習として、すごろくや数調べを通して２位数の理解を深めていきました。
　英語活動は、What〜 do you like?　I like 〜．という言い方を知り、ＡＬＴの言語に興味を持って取り組むこと、また、ゲームを通して英語でのコミュニケーションを楽しむことをねらいとして行いました。子どもたちも物怖じすることなく、はっきりと自分の好きなものを発表し、ビンゴゲームに取り組んでいました。

　８日、土曜公開授業で６年生は社会科の学習として「租税教室」を行いました。豊島区税理士会の税理士の方がゲストティーチャーとして、税金の必要性や税金の種類・仕組みを教えてくださいました。私たちの生活を支えるために使われている税金について、身近な例をもとに、日頃の日常生活につながるように学習を進めていきます。「どうして４月から消費税が８％に上がるのか」など、子どもたちと一緒に考えていきました。
　「どうして税金を払わなければいけないんだ」という大人がいる反面、「税金をしっかり払い、社会のために使っていくことが大切です。」という子どもたちの意見に、税理士の方も子どもたちのしっかりした考え方に感心されていました。

　８日、土曜公開授業で４年生は１／２成人式に続いて、駒込図書館の方に夢、希望をテーマに「ブックトーク」をしていただきました。１／２成人式で自分の夢や将来について、自分の考えを述べた直後ということもあり、ぴったりの内容のブックトークとなりました。

　８日の土曜公開授業で３年生は雪の舞い散る寒い中にもかかわらず、冷たい水をものともせず、「藍染め」を行いました。今回は「板締め染め」という技法で、タオルを染め上げました。タオルの折り方や板の挟み方で、どのような模様が出来るのか工夫ができます。昔の人の知恵や思いを受け継ぎ、世界に一つしかないオリジナルの作品を作りあげることができました。

　８日の土曜公開授業で４年生は「1/2成人式」を行いました。当日は多くの保護者の方の出席もあり、成人となる二十歳の半分の１０歳の成長をみんなでお祝いしました。何でも自分でできるようになってきた４年生。でも、ここまで大きくなったのは、家の人が大切に育ててくださったからです。全員が１／２成人として、今まで育ててくださった方への感謝と、未来に向かっての夢を語り、自分の思いを伝えることができました。

　８日、夜半から降り始めた雪は、子どもたちが登校するときには５cmほどの積雪となっていました。「おやじの会」の通学路の見回りも雪の中行うとともに、早めにパトロールの済んだ方は、校門の前や道路の雪かきも行っていただきました。
　子どもが通りそうな所は、すでに学校の職員が７時前から雪かきをして、歩きやすくしてあったのですが、雪はその後も降り積もり、油断しているとすぐに真っ白になります。その都度雪かきをしていただき、常に通学路を確保していただきました。ありがとうございます。
　パトロールの方も、染井駐在所の警察官の方をはじめ、お父さん方が１０数名集まっていただき、たいへん助かっています。土曜公開授業もあまり支障なく実施できました。
　下駄箱を見ると、日頃の見慣れた靴と違って、完全防備の長靴や防寒靴が並んでいます。備えあれば憂いなしです。校庭の駒桜も雪景色、今回は水のないプールも一面真っ白です。水があるとこのような風景は見られませんので、駒小のナニコレ珍百景となりました。

　７日、２月の委員会活動の日、４年生は来年度５年生になった時にどの委員会に所属し、学校のため、みんなのために活動できるかなどを考えるために、活動の様子を見学してまわりました。どの委員会に入っても、みんな一生懸命頑張っていますが、自分のやりたいことを考えておくことも大切なことです。

　６日の午後、今年度第２回目となる「学校保健委員会」が行われ、内科校医、歯科校医の先生方も出席していただいた中で、講師として今年度から東京都から派遣されているスクールカウンセラーの先生からお話を伺いました。保護者や教員が子どもたちと接するときに、「望ましい行動を増やすためのコミュニケーションとは」という題で、学習性無力感、ダブルマインド、自他境界の曖昧さなどのことから、自分たちの日頃の行動を振り返りながら、分析的に考えてみる機会となりました。
　これまでは、日本レクリエーション協会の方から運動について、国立がんセンターの助友先生から、豊島区が進めているがんの教育と、直接体にかかわる内容が多かったのですが、今年は内面、心の問題に迫る内容で、自己の振り返りにとってはとてもいい経験をしました。

　６日の朝は昨日に続いて児童集会が行われ、集会委員の子どもたちは準備に進行にと大活躍です。この「かくし芸集会」はインフルエンザ感染のため、１カ所に多くの人が集まらないということから１月に実施予定のものが延期になっていたのです。この日ようやく行われました。
　この「かくし芸集会」は、駒込小の伝統となっている集会で、毎年これに出るため多くの希望者が名乗りを上げます。今年も１年生から６年生まで、２４組が応募し、この日は８組がそれぞれの芸を披露しました。そのため、１２月に２日間にわたって事前のオーディションがあります。審査するのも子どもたちで、その厳しい関門をくぐり抜けた人たちが、今日の本番を迎えているのです。当然レベルの高い、そしてみんなをあっと言わせるパホーマンスの連続でした。
　１年生のピアノ演奏、３年生の「ＮＨＫあまちゃんのテーマの合奏」、２年生のかわいい「ダンス」、５年生の動物のまねの「漫才」と続き、後半は、４年生全員による「書道パホーマンス」、３年生の「けん玉」の妙技、６年生の「三点倒立」、そして最後は６年生が「速球披露」で投げた球のスピードガンでの測定までありました。ちなみに最速８６ｋｍを記録しました。小学生にしては速いのではないでしょうか。
　この集会は年々充実しており、来年の開催がすでに待たれるところですが、もうこの日から来年に向けた戦いは始まっているのです。

　５日は２年生が生活科で「大きくなったわたし」という学習で、生命が誕生してくることについて、外部講師をお招きしてお話を伺う機会をもちました。ここ３年続けて来ていただいているのは、「うちにあかちゃんがうまれるの」という本の作者で、区内にお住まいのいとうえみこさん、そして助産師の中島さんです。まず、いとうさんから新しい命のこと、おかあさんのこと、赤ちゃんのことを子どもたちからの言葉をうまく引き出しまとめながら、命について２年生なりに考えていきます。そして、助産師の方からも子どもが生まれてくる時のことを聞いていきます。自分が生まれてきた時のことは、当然わかりませんが、お話を聞くことによって、子どもたちはいろんなことを感じているようでした。
　今おなかに赤ちゃんのいる事務の先生の話を聞き、助産師さんにおなかの赤ちゃんの心臓の音も聞かせてもらいました。最後に、希望者はおなかにも直接触らせてもらい、その中にいる赤ちゃんに手を通してメッセージを送っていました。
　２年生にとっては、貴重な機会となっています。このあとも自分のことを調べたり発表したりしながら、まとめていきます。

　５日の中休みは、インフルエンザの感染予防のため２週間にわたって中止となっていた「体力アップタイム」を行うことができました。遊び時間は通常どおりに遊んでいたわけですが、それぞれの場所に分かれての体力向上に取り組むことは久しぶりです。体調面で静かに過ごしていたのを取り戻すように、元気いっぱい各種目に取り組む子どもたちの姿が、冬のやさしい日差しに照らされ、ほのぼのと暖かさを感じさせるひとときでした。

　５日の児童集会は、２日前の節分にちなんで「豆まき集会」が行われました。本来であれば、本物の豆を投げたいところですが、そうすると後片付けの方が大変になってしまうのと、食べ物の豆が校庭に散乱してしまうことに対する抵抗も少なからずありました。
　では、どうするのでしょう。そこは集会委員会の子どもたちが考え、新聞紙で代用することにし、しかも小さく丸め固めてしまうと鬼役の子どもが当たると痛いことから、大きめの紙玉にしました。低・中・高学年の３回にわたって鬼退治をしましたが、最後の方は鬼の方が疲れて、動きが鈍くなっていました。
　退治した鬼は、「給食の残し鬼」「いじめ鬼」「悪口鬼」「忘れ物鬼」「夜ふかし鬼」など、普段退治したいと思っている内容です。子どもたちの方が、自分たちの課題をしっかりわかっているようです。あとは、本当の生活の中で退治していくことです。これらの鬼は、集会委員会の児童が率先してやってくれました。

　４日は朝から冷たい雨が降り注いでいましたが、「雨は夜更け過ぎに雪へと変わるだろう」というわけにはいかず、「雨は夕方から雪へと変わった」になりました。久々の雪に、下校中の子どもたちはさっそく校庭に出て、雪の感触を楽しんでいます。
　学校の方は、真っ先に明日の朝の雪かきや登校の様子を心配していましたが、子どもたちの純真な感性には負けてしまいます。しかし、それから２時間後には真っ白だった校庭もいつの間にか雪が消えています。「ほっと」している学校職員は何と情緒がないのでしょう。童心に返るという気持ちをもつ必要がありそうです。

　４日の午後、昔の道具の勉強をしている４年生は、北区の飛鳥山博物館の「昔の道具」展に出かけました。当日は、まだ雪にはなっていないものの冷たい雨の中３０分かけて歩いて行きました。本来ならば、区立の郷土資料館に行ければいいのですが、池袋にあることから電車を使わないといけないので、歩いて行ける飛鳥山となったのです。特に１月１１日から２月２８日までは「昔の道具展」という特別展が小中学校対応事業として開催されているのです。こころよく豊島区の学校も受け入れてくださいました。
　中には、水道もガスもない江戸から明治初期、そして水道やガスが使えるようになった頃、戦後の今から５０年ほど前の頃と展示ブースが分かれています。最初にいくつかの道具の紹介があったのですが、子どもたちは名前はもちろん、使い方はわかりません。おもしろい答えも飛び出していたのですが、事前に学校で見たものや学習したものについては、答えることができて、学芸員の方にほめられました。ちなみに何の説明があったかというと「くけ台」「火熨斗(ひのし)」などが出たのですが、どの年代の方ならわかるのでしょうか。引率に行っていた校長はわかっていたので、６０歳以上の人はわかるようです。
　そのほか、昔の井戸、かまど、井戸のポンプ、氷で使う冷蔵庫、そして今もあるのですが、性能が全く違う電気洗濯機やトースターなどなど、その時代にタイムスリップして見るのですが、なかなか今の生活に中にいる子どもたちには想像が難しいようです。展示してあるものは、すべて区民からの寄贈とのことで、触っていいことになっていました。普通展示物は触れないのですが、触ることによってまた使い方がよくわかりました。
　地下の展示場では、さらに弥生時代の生活の様子や道具まで、学芸員の方に説明していただきましたが、その当時から「くわ」の形状が変わっていないことを確認し、道具のもつ奥深さに感動しました。
　話の聞き方もよく、たくさんメモにとっていた３年生でした。これからのまとめも楽しみです。

　２月に入り最初の給食は、新メニューの「五目豆」と節分にちなんだ行事食の「菜の花寿司」「手巻き寿司」「いわしのつみれ汁」のダブル献立となりました。
　行事食としては、季節の食材である菜の花をいれたお寿司、そして手巻き寿司にできるように海苔が４枚付いていました。ここのところ関西で節分に食べられていた「恵方巻き」が関東でも広く知られるようになってきました。その年の「恵方」を向いて願いごとを思い浮かべながら、包丁をいれずにそのまま食べるのは「縁を切らない」という意味が込められています。また、七福神にちなんでかんぴょうやきゅうり、伊達巻など７種類の具材が入れられていて「福を巻き込む」という意味も込められています。ちなみに今年の恵方は「東北東」です。教室では静かにした子どもたちが、黙々と手巻き寿司を食べていたようです。信じる人は救われるです。何をお願いしたのでしょう。
　また、節分の習慣自体は中国から伝わったものとされていますが「鰯（いわし）の頭を柊（ひいらぎ）の枝に刺したものを玄関に飾る」という節分いわしの風習として、鰯を焼くと出る激しい煙と臭いで邪気を追い払い、そして柊の針で鬼の眼を刺すという魔よけの意味があるようです。今日は「いわしのつみれ汁」の形としてみました。
　そして、節分といえば豆、給食ですからひと工夫して、今日は新メニュー「五目豆」で登場しました。しかし、子どもたちにはあまりなじみがなかったようで、食の進まない子も多かったようです。その分、おうちでの豆まきを頑張って、大豆をいっぱい食べてください。