明日開催される池袋中学校学習発表会のリハーサルを、６年生が見学しました。１年先輩の中学１年生が合唱する姿に来年度からの自分の中学生像を想像したのではないかと思います。または、１２月の小学校学習発表会のことも考えたかもしれません。

　リハーサル見学から、中学生の聞く姿勢・待つ態度も学ぶことが多かったです。今日、感じ取ったことを「自分たちの卒業式に生かしていこう」と、振り返りの場で思いを共有しましたところです。

鳥獣戯画がなぜ長く続いたのかを教科書を読み込んだり、自分で調べたりしながらタブレットにまとめていく学習を行いました。まとめたものを友達と積極的に交流もしました。

最高学年として見事な姿を見せました。池本小の顔になっています。素晴らしかったです。

フラッグを使った演技「ＴＲＹ〜共に繋ぐ〜」で最高学年としての美しく迫力ある姿に低学年も魅了されました。

今年の６年生の団体種目は運も必要な「池本ツムツム」です。風が吹かないように祈るばかりでした。

６時間目、６年生が手伝ってくれて運動会の前日準備を行いました。ＰＴＡのテント設営の協力員の方もたくさん来てくださり、準備してくださっています。たくさんの人の支えで運動会を実施していきます。

６年生は運動会の表現種目の練習です。全員が赤のフラッグを持ち、一体感のある演技を目指しています。

昼休みに応援団の練習が校庭で行われました。ベランダからも一緒に声を出している下学年の子供もいます。みんな楽しみにしているのが伝わってきます。

としま未来文化財団の企画を活用し、３名の狂言師の方にお越しいただき、「柿山伏」という狂言を鑑賞させていただきました。また、簡単な狂言の動作などの体験もして、これから始まる国語の狂言の学習に生かせる体験ができました。