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最新更新日：2024/05/31 |
| 本日： 総数：140911 |
藍染め（６年生）その２
素敵な作品がたくさん出来上がりました。
   藍染め（６年生）
今日も、６年生の先日とは違うクラスの子供たちが藍染に挑戦しました。良い天気のもと、楽しく活動することができました。
   薬物乱用防止教室（６年生）
今日は土曜授業公開です。残念ながらオンラインでの公開ですが、よろしくお願いします。
６年生は、学校薬剤師の比留間先生をお招きし、薬物乱用防止教室を開催しました。    藍染め（６年生）その４
素敵なデザインでの藍染がたくさんできました。６年生にとっても思い出の作品になることでしょう。
   藍染め（６年生）その３
事前に教室で、模様づくりの準備もしてきました。
   藍染め（６年生）その２
グラデーションなどの模様づくりにも取り組みました。
   藍染め（６年生）
６年生の藍染の活動は、自分でデザインした絵柄の版を作り、それを特別なのりを使って生地に写すことで、絵柄を浮き立たせる手法を使います。６年生らしい素敵なデザインがたくさんできています。
   世界の中の日本（６年生）
６年生の社会科では、これまでに培ってきた社会科的なものの見方や考え方を使って、世界に目を広げ、世界と自分たちの生活等との関連を学んでいきます。身近な国々について調べ、さらに視野を広げてほしいと思います。
   藍染め型紙づくり（６年生）
６年生の藍染めは、本年度自分オリジナルの模様を制作して、染めることにチャレンジします。そのためのまずは型紙づくりです。出来上がりが楽しみです。
   人感センサーをプログラミング（６年生）
６年生の理科では電気の働きについて学んでいますが、その中で身近な生活の中にあるプログラミングについても取り扱います。子供たちは実際に人感センサーのプログラミングを自分で試行錯誤しながら作りました。
   電流の働き（６年生）
理科の学習で、コンデンサーに電気をためて、発光ダイオードや豆電球の電気の使われ方を、実験を通して体験的に学習している６年生です。
   AED教室（６年生）
６年生が防災教育の一環として、講師をお招きして「ＡＥＤ教室」を開催しました。救急の時の対応の仕方として、人を呼ぶこと、心臓マッサージやＡＥＤを使った救命措置を、体験を通して学びました。
明日は５年生が土曜公開の中で行う予定でしたが、コロナの影響により土曜公開が中止となりました。    校内書初め展（６年生）
６年生の様子です。
   席書会（６年生）
３学期初日ではありますが、６年生がアリーナで席書会を実施しました。２学期末、そして冬休みにも練習した成果を発揮できるよう頑張っています。
今後、各学年でも実施されます。    書初めの練習（６年生）
６年生の書初めは「夢の実現」。自分の夢をイメージしながら、その実現に向けた思いを文字にできればと思いながら、練習しています。
   6年生が考えたオリジナル献立
今月は、６年生が家庭科の時間を使って給食のメニューを考えた献立が、実際の給食に提供されています。
今日は６年２組の３人のグループで考えたメニューが採用された献立でした。考えた６年生は「自分たちが考えた献立が提供されて誇らしい」「せっかく考えた献立なので、他のクラスでも完食してほしい」「このメニューは自信をもって考えたものです」と感想を持っています。 とてもおいしかったですよ！  誠実な心とは（６年生）
６年生の道徳の授業で「手品師」という題材で、誠実な心について考えました。なかなか難しい題材ですが、どの子も真剣に考えています。授業では、一人一人の考えをタブレットを活用して共有する時間もありました。
   学習発表会（６年生）
学習発表会の締めは６年生。さすがの演奏です！
本日は多くの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。今学期も残り少なくなりましたが、今後ともよろしくお願いします。    学習発表会（６年生）
６年生は、「Make you happy with Music」。ボディーパーカッションとクラスごとの演奏です。タイトルの通り、幸せになれる時間です。
   学習発表会に向けて（６年生）
６年生の学習発表会も、音楽系の発表です。
ボディーパーカッションは、チームごとに異なるリズムを奏でるため、難しさとともに協力・連携が必要です。合奏も、クラスごとにテーマ曲が異なり、見ごたえ満点です。    |
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