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最新更新日：2024/05/31 |
| 本日： 総数：140901 |
２年生に本の楽しさを伝えよう（５年生）
２年生に本の楽しさを伝えようというテーマで、調べたりまとめたり発表したりする活動に取り組んでいます。今日はグループごとに見合いながら練習に取り組んでいました。みんな一生懸命です！
   スペシャル伝言板（５年生）
図工の時間に「スペシャル伝言板」の制作を行っています。オリジナルの伝言板のフレームを作り、そこに自分で形どったホワイトボードを取り付けます。どの作品も自分らしさがあふれています。
   アルミの彫刻（５年生）
図工でアルミの彫刻に挑戦しています。まずは台を作り、その上にアルミの針金を使って表現していきます。出来上がりが楽しみです。
   ものの溶け方（５年生）
理科の学習で、水溶液に溶けている物質をどのようにして取り出すのか、実験を通して確認していました。班の友達と協力しながら学習を進めています。
   公害について調べよう（５年生）
社会科の学習の発展として、自分で公害について調べまとめていきます。タブレットを活用しながら、調べたりまとめたりと、高度な学習が展開されています。
   吉本ＳＤＧｓ出前授業（５年生）その２
５年生の吉本芸人出前授業の続きです。
なお、昨日お越しいただいた芸人さんは次の皆さんです。 天狗 インポッシブル Everybody おばたのお兄さん えりんぎ 本当にありがとうございました！    吉本ＳＤＧｓ出前授業（５年生）
５年生の吉本芸人による出前授業の様子です。
   ＳＤＧｓ出前授業（１年生・５年生）
吉本芸人に来校いただき、ＳＤＧｓに関する出前授業を企画しました。写真については今後、吉本の担当者に確認してもらってからの掲載になるため、まだ掲出できませんが、子供たちはとても楽しく活動していました。
走り幅跳び（５年生）
５年生は走り幅跳びにも挑戦します。運動用の砂場の広さは限られているので、自分の跳ぶ機会を大切にして、走ってきて跳ぶタイミングを調整しながら運動に取り組みます。
   ハンドボール（５年生）
ハンドボールに向けての学習が始まりました。ボールを持ってドリブルし、シュートまでもっていく感覚をつかもうと頑張っています。
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