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最新更新日：2024/05/31 |
| 本日： 総数：140901 |
英語で道案内（５年生）
ＡＬＴから地図上の場所のお題を出され、それをグループの友達にタブレット上の地図を見ながら英語で伝える学習です。うまく伝わるとご褒美シールがもらえます。子供たちはワイワイと楽しみながら取り組みました。
   稲刈り（５年生）
先週の活動ですが、初夏から育ててきた田んぼに、たくさんの稲が実り、グリーンボランティアの皆様のお力を再度お借りして、５年生が稲刈りを行いました。これから乾燥させ、脱穀・精米につなげていきます。
   運動会２日目（５年生）
５年生の様子です。まとまった演技が圧巻でした。
   運動会５年生団体「超（スーパー）大玉ワッショイ！！」
４人で大玉を運びます。運ぶ間にはスラロープのコースもあり、タイミングと体のバランスが必要です。
   運動会５年生表現「和衷協同」
日本伝統のソーラン節と現代的なダンスを組み合わせた５年生らしい作品となりました。
   食料の輸入（５年生）
世界的な経済不安や物価高騰の問題がある中、社会の時間に食料の輸入について学んでいる５年生です。今日の授業では、食料の輸入での課題などについて、自分たちで資料集やタブレットを使いながら、調べる学習を進めていました。現代の問題とも絡めながら、社会的な見方や考え方を身につけてほしいと思います。
   運動会に向けて（５年生）
５年生は、大玉を使った団体競技、衣装をそろえてのダンス・表現種目です。見ごたえがありそうです。
   副籍交流（５年生）
北特別支援学校の友達との交流をオンラインで行いました。学区域に住んでいる友達との交流を「副籍交流」という名称で推進しています。お友達に関するクイズを出してもらったり、５年生が経験した山中湖移動教室の様子を伝えるなどして、楽しく交流できました。次の機会が楽しみです。
   習字・部分の組み立て方（５年生）
書写の時間では、毛筆で大きく文字の書き方の構成を学び、日常の文字（硬筆）に生かしていくことが大事です。そのために漢字の組み立て方がどうなっているのかを学び、練習していきます。
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