４年生の社会科で、学校内の蛇口をグループに分かれて探していまいた。
先生たちにも場所を聞いていました。

４年生理科「電流のはたらき」で市販教材キットを組み立てていました。説明書を見ながら、自分で組み立てている児童や友達と協力して組み立てている児童もいました。
これから、このキットを使って乾電池のはたらきやつなぎ方を学びます。

４年生の図工「つんでつんでハウス」です。
色を塗った画用紙にスタンプを押しています。
とても楽しそうです。

４年生の算数「折れ線グラフと表」です。
波線の意味や折れ線グラフの表し方について理解します。
黒板に表示されたデジタル教科書も見ながら、課題に取り組んでいました。

４年生は、３時間目まで豊島区の学力調査の後、算数の授業でした。
折れ線グラフの単元の一番最初の授業でした。
黒板に映された指導者用デジタル教科書を見ながら学習しています。

先生の話をよく聞いて取り組んでいます。

教室での授業が始まって２日目になりました。
それぞれの学級で落ち着いて取り組んでいます。