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最新更新日：2024/05/31 |
| 本日： 総数：140911 |
ものの体積と温度（４年生）
ものの体積と温度の関係を実験を通して確認していきます。今日は水と鉄の温度変化による体積の変化を調べました。
   陣取りゲーム（４年生）
面積の学習が始まった４年生は、じゃんけんで勝った人がマスを塗るゲームに取り組んでいました。体験的な活動が入ると子供たちはとても生き生きとします。
   キャッチバレー（４年生）
ネット型のボールゲームの学習として「キャッチバレー」に取り組んでいる４年生です。チームの仲間とボールをキャッチしてからパスし、３回で相手コートに打ち返していきます。ゲーム特有の盛り上がりのある学習です。
   書初め（４年生）
今日は４年生がアリーナで書初めを行いました。半紙を使っての練習から本番まで、４年生なりに精一杯取り組んでいます。
   書初め練習（４年生）
４年生は毛筆での書初めです。教室と廊下を広々使って、自分のペースで練習を進めていきます。
   いじめ防止の出前授業（４年生）
４年生が外部からの講師を招いての出前授業を行いました。テーマは「いじめが消えるメカニズム」です。自分を俯瞰的に見ながら、どんな心持ちが大切なのかを考える貴重な時間となりました。
   考えを交流（４年生）
友達の考えに触れながら自分の考えを深めていく学習は、協働的な学びとして効果が高いものです。４年生は算数の時間に自力解決した方法を友達と交流して伝え合い、互いの考え方を知ることができました。
   学習発表会２日目（４年生）
４年生の演奏は、昨日よりもさらにまとまりがあり、最高の状態をご覧いただくことができました。素晴らしかったです。
   学習発表会（４年生）その２
４年生の発表では、担任も一緒に加わって演奏するなど、大人も子供も楽しみながら一体感のある発表となりました。
  学習発表会（４年生）
４年生は音楽的な要素を中心とする発表で、「ようこそ！！情熱と魔法、笑いにあふれる世界へ」という４年生らしいテーマで頑張りました。
  ごんぎつね研究授業（４年生）
今日の５時間目、豊島区内の小学校国語研究部会の研究授業が本校を会場にして行われました。たくさんの先生方が来校され、４年生の子供たちの頑張っている姿をご覧いただきました。
   小型ハードル走（４年生）
小型ハードルをつかって、リズムよく走りきることができるかを学習していきます。競争の要素も取り入れることで、子供たちが真剣に走る姿が見られています。
   学習発表会に向けて（４年生）
学習発表会に向けての取り組みが各学年で始まっています。４年生は音楽での発表となります。合奏の練習にも力を入れ、少しずつ形が整い始めているところです。これからさらに磨きをかけていきます。
   ごんぎつね（４年生）
４年生の国語の時間には「ごんぎつね」の学習が始まりました。子供のころに勉強したことのある方も多いことでしょう。きつねキャップをかぶるなどして、登場人物の気持ちや人物像を読み解いていきます。
   ３あいプロジェクト（４年生）
今日は学校公開です。
藍染めを柱とする「３あいプロジェクト」に取り組んできた４年生は、調べたことなどを発表に発展させました。保護者の方も参観いただき、生き生きと活動できました。    計算のきまりを見つけよう（４年生）
計算のきまりを見つける学習で、今日は分配法則を扱いました。
（４＋３）×５＝４×５＋３×５ という内容です。子供たちも自分なりに考えたり、友達と相談したりしながらよく活動していました。    合奏練習（４年生）
音楽の時間には、それぞれの楽器やパートに分かれての練習が進んでいます。個人用のイヤホンで、自分のパートの音源を聞きながら練習に取り組む様子も見られています。
   一つの式に表そう（４年生）
計算のきまりについて学習を進めている４年生ですが、今日は文章題を一つの式に表す方法を学びました。「２５円の画用紙を３枚買って１００を出すとおつりはいくらか」という問題を「１００−２５×３」とする考え方です。少しずつ学習内容が高度になってくる４年生です。
   月の動き（４年生）
理科では「月の動き」を学習します。この学習の難しいのは、継続して観察することが難しいことと、月の満ち欠けの仕組みが難しいことです。そこで、各種の映像資料があるので、この資料を活用しながら、子供たちの理解を進めていくようにしています。
   4年生社会科見学その10  |
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