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最新更新日：2024/05/31 |
| 本日： 総数：140911 |
運動会２日目（４年生）
４年生の３種目です。
   運動会１日目「４年表現 ルパン・ザ・キッズ」
４年生の表現演技です。
   運動会１日目「４年団体 巻き起こせ！ハリケーン」
４年生の団体種目です。
   ファランドール（音楽の鑑賞・４年生）
４年生の音楽では、「ファランドール」という曲を鑑賞する授業が行われています。聞く中で、王の行進の曲想を感じたり、馬のダンスの曲想を感じたりし、そこから自分なりの曲の良さや面白さを味わう学習です。
子供たちも学習を重ねるごとに、聞き取り方とともに感じ方も高まっています。    運動会練習（４年生）
今週末の運動会に向けてスパートとなります。４年生のダンスも見ごたえがあります！
   ごんぎつね（４年生）
４年生の国語の学習で「ごんぎつね」の物語文の学習が始まっています。ご自身が小学生の時に学んだ記憶のあるかも多い作品だと思います。
併せて、作者の新美南吉の作品も紹介しています。    藍染め（４年生）
４年生の藍染めの活動です。今日も楽しみながら活動することができました。
   道徳授業地区公開講座
今年度は、オンラインで授業を実施しました。
テーマは、「SNSの扱いと向き合い方〜道徳的な考え方を通して〜」です。    ゆめ大盛りおべんとう（４年生）
４年生の図工の時間は、「ゆめ大盛りおべんとう」の作品作りに取り組んでいます。
下の写真の１枚目のようなイメージを持ち、現在、自分オリジナルのお弁当箱づくりを進めています。 これからどんなおべんとうが出来上がるのか、こうご期待！    藍染め（４年生）その４
いろいろな味わいのあるデザインでＴシャツが染め上がりました。
どの作品もとても素敵です。 早く学校にも着てきたいことでしょう。    藍染め（４年生）その３
準備ができた人から染めていきます
   藍染め（４年生）その２
染める前の準備工程です。自分のイメージをもとに、Ｔシャツに加工をしていきます。
   藍染め（４年生）
昨日と今日で、４年生が藍染めの体験学習を行いました。
今年度の４年生はＴシャツを染めました。 まずは、自分のイメージをデザインしてから、実際に染めるという活動です。    読書感想文を読もう（４年生）
各学年で、夏休みに読書感想文を書いています。
４年生では、友達の読書感想文を互いに読みあい、感想を伝え合いました。友達の文章を読んでみるのもよい学習です。    東京都学力向上を図るための調査（４年生）
東京都が実施する「学力向上を図るための調査」を４年生が実施しました。
これまでは紙での調査でしたが、本年度からはオンラインでの実施に変更され、子供たちもタブレットを活用して行いました。 調査内容は、学習などに関する意識などを聞くものです。 明日以降、５年生や６年生も実施していきます。   校内研究（研究授業）
昨日ですが、校内研究の授業が４年２組で行われました。教科は道徳。子供たちが自分事として一生懸命考える姿がとても印象的でした。
   読書感想文に向けて（４年生）
夏休みまであと１週間。各学級では、学習のまとめとともに、夏休みに向けての指導も行っていく時期に入っています。
今日４年生では、読書感想文を書くための指導を行っていました。今後、このような指導が各学級で行われていくことになります。   水泳指導（４年生）
今日は久しぶりに良い天気の下での水泳ができています。写真は４年１組と２組です。
このまま梅雨明けも近いかもしれません。 子供たちには夏のプールも楽しんでもらいたいと思います。    水道キャラバン（４年生）
東京都水道局が実施している水道キャラバンを４年生が行いました。
映像を視聴して、水道の仕組みをを学んだり、実際に汚れている水をろ過などしてきれいにしていく過程の実験の様子を見たりなどして、子供たちなりに「水」に対する理解が深まったことと思います。 最後には、子供たち全員が「水道キャラバンツアーガイド」になるためのテストを受け、水のことを広めていく役割を得ていました。    流れる水の働き
４年生の理科の学習で「流れる水の働き」を学んでいます。
今日は理科室で、土の粒の大きさによる水のしみこみ方の違いを実験して確かめました。 やはり実験や体験は子供の目の色が違います！    |
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