稲刈り前のネットをみんなで協力して取りました。ネットを外すために稲にネットがからまないよう慎重に作業しました。みんなで協力してネットを外し移動するときにもネットのからまりに気をつけながら動きました。本番の稲刈りまでに準備万端です。

平均の求め方を学習したので、それを活用して自分の歩幅はどのくらいか求めてみました。
（１）１０歩歩いた長さを３回分記録する。
（２）３回分の平均を求める。
（３）求めた平均を１０で割り、１歩分の長さを求める。
の手順で行いました。友達と協力して取り組んでいました。

自分の歩幅がわかると歩数から大体の距離がわかります。ぜひ、ちょっとしたときに思い出して、生活の中で使える場面がつくれるといいなと思います。

　理科の学習でヘチマとアサガオの花粉を顕微鏡で観察しました。板目紙とセロハンテープで、簡易プレパラートを作りました。
　ヘチマとアサガオでは花粉の形が全く違いました。子供たちは「ヘチマの花粉はお米見たいな形だ！」「アサガオの花粉はまりもみたいな形だ！」と盛り上がっていました。
　写真は、顕微鏡で見たヘチマの花粉です。