今日の授業では、「こんなときどうするかな」の２枚の絵を見て、『親切、思いやり』について考えました。
　『学校の休み時間に「困っている人」「さびしそうにしている人」がいたらどうしたらいいですか。』という問いに、
　「（その人は自分では言えないから）だいじょうぶ？と聞く。」「いっしょにやろうよ！とさそう。」などの意見が出ました。
　今日の学習から道徳的価値への考えを深めました。