理科「かげと太陽」の学習で、日なたと日かげの地面の温度を測り、比べました。温度の違いから、地面が日光によってあたためられていることを実験を通して確認することができました。（３年担任）

本日、３年生がライフ（スーパーマーケット）の出前授業を受けました。店内やバックヤードの様子について動画やお話などを通して学びました。子どもたちは積極的に質問し、ライフの名前の由来やお店の工夫などを教えていただきました。早速、学んだことを生かし新聞作りに取り組みます。ライフの関係者の皆さん、子供たちに貴重な学習の機会を提供していくださり、ありがとうございました。（３年担任）

社会科の学習で、普段、子供たちや家族が使っているお店を発表し、それを学区域の地図の中にかいていきました。たくさんのお店を使っていることがわかります。
地図の中にお店をかいていくことは、３年生にとってなかなか難しいことです。地図に慣れることが必要です。出かけるときなどに地図を見るとよいです。

理科室にヤゴが来ました。ヤゴは、何のよう虫か知っていますか。
成長していくのが楽しみですね。

前回たねをまいた、ひまわりの芽がもうすぐ出そうです。
どんな形の芽をしているのでしょうか。
他にも、色は？大きさは？においや手ざわりは？

学校が始まったら、いっしょにかんさつしましょう。