９月２６日、リハーサルの三番目は１年生です。天気も急速な回復を見せ、薄日まで差しています。台風２０号はそれて行ってしまったのでしょうか。１年生は玉入れの隊形確認から、「お祭りドッキュン」を一度踊り、最後はかけっこ（４０ｍ）まで一通りの練習が行われました。表現の方は、実際に身につける色はちまきと手袋も着用してやってみました。明日もう一度再確認があれば、もう完璧でしょう。あとはご家庭の方々の評価を待つのみです。

　９月２５日、図工の時間に取り組んでいた１年生の紅白の旗が玄関に飾られました。この旗は毎年１年生が担当し、運動会に来校される方々を玄関で迎えます。一枚一枚、工夫を凝らし、一人一人の運動会に対する思いが伝わってくるものです。いよいよ運動会が近づいて来たという感じが一層強くなってきました。

　９月１８日、図工の時間で１年生は運動会の玄関装飾に使う紅白の旗を作っていました。毎年この仕事は１年生の役目で、玄関ホールを入ると天井に飾られ、来校する方を迎える重要な役割です。
　赤白の紙に模様や絵を描くだけでなく、中をくり抜いたりの工夫を加え、オリジナルな旗の出来上がりです。もちろん、一つとして同じ旗はありません。当日、玄関で皆さんをお迎えします。お楽しみに。

　９月１７日、台風の通過でたいへんだった三連休が終わり、まさに台風一過の秋晴れのもと、１年生は運動会で行う団体競技「フリフリ玉入れ」の練習をしました。ガーナ民謡で子どもの遊び歌とされている『チェッチェッコリ（チェチェコリ）/Che Che Kule (Kye Kye kule)』をまわりで踊った後、音楽が止まったところで紅白の玉をかごの中に投げ入れます。
　チェッチェッコリというのは、日本の「せっせっせーのよいよいよい、おちゃらかおちゃらかおちゃらかホイ」のような調子をとる無意味な言葉らしいが定かではありません。日本語版の歌詞では、「リサンサマンガン 　サンサマンガン」を「二酸化マンガン　酸化マンガン」と替え歌にしてよく歌われることがあるようです。
　初めての玉入れでしたが、真剣そのもの、たくさん玉は入っていましたが、当日のように数を数えなかったため、どちらが勝っていたかは全く不明です。当日まで勝負はとっておきましょう。

９月１２日、１年生の「お祭りドッキュン」の踊りの演技の練習が校庭で行われました。さすがに、体育館での練習と勝手が違って、最初はどうしても真ん中に集まり気味、友だちが近くにいると安心するのでしょう。でも、校庭全体に広がらないと、隊形が小さくなって、見た目にも物足りなさがあります。この日は、一定の方向を向いただけで、踊り中心の練習でしたが、円などの線もあったことから、今後は隊形の移動も含めた練習が展開されるでしょう。でも、１年生は踊ってるだけでかわいさ満点です。

　９月５日、１年生は体育館で運動会の練習を行いました。幼稚園や保育園での運動会の経験はあるので、戸惑ったりすることはありませんが、広い体育館で７８名という大勢が全体で動いていくとなると、ややたいへんなところも見えてきます。
　先生は今、何を言っているのか、それを聞いて次にどうすればいいのか、みんなの動きとどう合わせていくのか、これらのことをじっくり考えてから行動していては遅れてしまいます。耳や目から入ってくる情報を瞬時に頭の中で整理し、動きにつなげていかなければなりません。文章で書くとたいへんそうですが、人間はそのような行動を小さいときから積み重ねていますから、１年生でも大丈夫です。慣れるに従い全体的な動きがまとまってきます。本番は３週間以上も後です。ここはじっくり取り組んでいきましょう。何でも経験の１年生です。

　９月３日、先週から夏休みに取り組んだいろいろな作品が、作品展として２０日まで、各学年の廊下に展示してあります。１年生は小学校で初めての夏休みの思い出が一杯詰まった作品が並んでいます。わずか４ヶ月の学校生活の中で、たくさんの材料から選ぶ力、それをまとめる力、説明する力などがとても身についている内容が多く見られました。家庭の協力もいただいたのではないかと思います。感謝いたします。